Pour les courageux (et il serait souhaitable qu'ils fussent nombreux) qui ont l'intention de commencer leurs révisions pendant les vacances (je vous rappelle que l'interro de TD comme les partiels vont arriver très vite à la rentrée), voici quelques pistes de travail :
1- Ne pas oublier la méthodologie : révérifiez bien que vous connaissez les grandes parties de l'intro, de la conclusion, la réflexion à mener sur un sujet en "et", les réflexes à avoi face à un texte inconnu... Entraînez-vous à construire problématique et plan sur des sujets choisis au hasard ou sur les textes distribués en exemple en cours.
2- La chronologie il est temps, si ça n'est pas encore fait, d'établir une petit fiche chronologie avec les principales dates du semestres (règnes des grands rois, empereurs ou papes, principaux événements, ...) à savoir par coeur.
3- Les auteurs et type de sources : vérifiez que vous avez bien les bios des principaux auteurs vus en cours et en TD (pour mémoire : Gislebert de Mons, Gauthier de Thérouanne, Lambert d'Ardres, Flodoard de Reims, Widukind de Corvey, Thietmar de Mersebourg, Ordéric Vital, Richer de Reims, Guillaume de Bazoches, Rigord de Saint-Denis, Guillaume de Gruel, Enguerrand de Montrelet, Jean Froissard, Jean Jouvenel (ou Juvénal) des Ursins), ainsi que la typologie de la Chronique, de l'Histoire, de la charte, du diplôme, de la notice, du cartulaire, de l'ordonnance. (le texte du partiel pourrait bien être de l'un de ses auteurs ou appartenir à l'un de ses genres...).
4- Les cours et TD : essayez de dégager les grands thèmes étudiés afin d'organiser vos révisions selon ces thèmes. A titre d'exemples (la liste n'est pas exhaustive), vous pouvez vous intérsser à : système segneurial, sytème féodal, rapport et différence entre système féodal et système seigneurial, les grands règnes en France, les principautés territoriales, conquêtes et opérations militaires hors de la chrétienté occidentale (reconquista, Drang nach Osten, Croisades...), progrès économiques, intellectuels et culturels à l'âge féodal, villes et campagnes de l'âge féodal et du Bas-Moyen-Âge (progrès agricoles, défrichements, essor urbain, commerce et artisanat...), la crise des XIVème et XVème siècles, la guerre au Moyen Âge central et final, la vie religieuse au Moyen Âge central....
5- D'ici la fin du semestre, il faut aussi commencer à réféchir à la façon dont ces thèmes peuvent s'articuler entre eux, car le sujet de partiel sera forcément au croisement de deux ou plus d'entre deux.
